党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，对一体推进教育科技人才发展、解决好人民群众急难愁盼问题、办好人民满意的教育、推动人的全面发展等提出明确要求、作出重要部署。各地要增强信心力量，坚守初心使命，迈出教育强国建设新步伐。
在巨大成就中增强信心力量。“十四五”时期，我国教育取得了历史性成就、发生了格局性变化。从育人体系，到中小学教育，从高等教育，到职业教育，从教育改革，到中考改革，从评价改革，到智慧教育等，中国教育迈出了坚实步伐，为推动经济高质量发展注入了教育动力。“十四五”以来，全面落实中小学生每天综合体育活动2小时，学生“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实。义务教育2895个县域实现基本均衡，学前教育毛入园率达到92%，高等教育毛入学率达到60.8%。高等教育累计向社会输送5500万人才，职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。中国国家智慧教育平台覆盖220个国家地区，开通6种语言国际版，成为有重要影响力的教育国际公共产品。奋进“十五五”，各地要增强信心力量，全方位推进教育强国建设。
在初心使命中把准前行方向。为党育人、为国育才是教育的初心和使命。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，我国发展条件和增长模式都在发生深刻变化，新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，而教育正是激活新质生产力的基础和先导。各地各部门要强化科技创新和产业创新深度融合，加快重大科技成果高效转化应用，实现创新产业、资金、人才的有效协同，提升国家创新体系整体效能，支撑和服务中国式现代化建设。面对中国教育水平不平衡不充分的问题，要持续努力，不断夯实教育基础。要坚定落实立德树人根本任务，积极回应人民群众对教育公平和质量的新期盼，从教育自身发展的“小逻辑”，走向服务现代化强国建设、服务人的全面发展的“大逻辑”，清晰把握时代责任和努力方向。
在把握重点中迈出发展步伐。谋划“十五五”，要以落实立德树人根本任务为统领，以加快构建高质量教育体系、实现高质量发展为主题，聚焦科技自主创新和人才自主培养，精心谋划一批重大战略任务、重大政策举措和重大工程项目，抓好任务分解，加强调查研究，精心组织实施。要实施新时代思政课课程方案，加强党的创新理论研究阐释，重点推进高校分类改革，实施高技能人才集群培养计划。要实施基础学科和交叉学科突破计划，打通科技成果转化链条的堵点难点，持续实施中央高校青年教师科研创新能力支持项目。要扩大学龄人口净流入城镇的教育供给，实施好县域高中振兴计划，扩大优质本科教育招生规模，实施教育家精神铸魂强师行动。要持续推进工程硕博士以实践成果申请学位的评价改革，持续实施教育数字化战略行动，提升全球人才培养和集聚能力，在全球教育治理中更好发挥引领作用。（张若麟）